Cittadinanza e Costituzione

» Dopo il Seminario del 10 marzo 2011è in preparazione una pubblicazione dedicata alle prospettive dell'insegnameno "Cittadinanza e Costituzione" e alle sue potenzialità nell'innovazione didattica e curriculare.

Pubblichiamo intanto alcuni materiali emersi dagli interventi della giornata e messi a disposizione dai relatori a partire dalla presentazione di Bruno Losito dedicata a:

Conoscenze civiche e partecipazione. I risultati delle indagini IEA sull'educazione civica e alla cittadinanza [Pps].

» Con la collaborazione del CESEDI e la promozione di MIUR, Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, ANSAS Piemonte (ex Irre) e Istoreto è organizzato per l’11 marzo 2011 un Seminario di studi che informi sugli esiti della sperimentazione condotta in numerose scuole sulla base della legge 169/2008 relativa all’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione”.

Si pone quindi come una seconda tappa dopo il Seminario, tenutosi nel novembre 2009, in avvio della sperimentazione dell’insegnamento.

In sintesi, il Seminario si propone di rispondere a queste tre domande:

• Attraverso quali percorsi di metodo e privilegiando quali contenuti si è cercato di dare risposta all’ introduzione dell’insegnamento?
• Quali sono gli esiti della sperimentazione e quali le difficoltà con cui ci si è dovuti misurare?
• Quali proposte potrebbero favorire la messa a regime dell’insegnamento?

Il Seminario si propone inoltre di fornire indicazioni utili e strumenti per il nuovo concorso promosso dal MIUR su “Cittadinanza, Costituzione e Sicurezza”.

Programma seminario 2011 [Pdf]

Iscrizione seminario 2011 [Pdf]

Cittadinanza e Costituzione: le competenze di cittadinanza e i percorsi nell’anno di sperimentazione (ottobre 2009)

Materiali e interventi durante le giornate di studio

» Riguardo all’insegnamento “Cittadinanza e Costituzione” segnaliamo la seguente pubblicazione dell’INSMLI: Fare storia. Crescere cittadini. Cittadinanza, Costituzione, insegnamento della Storia: percorsi e prospettive, a cura di Aurora Delmonaco
 

Diritti al cubo - Vivere la Costituzione

» Dopo la conclusione della mostra I Giovani e la Costituzione: la foto di gruppo gli esperti che hanno gestito questa prima fase hanno continuato la riflessione e l’approfondimento delle tematiche emerse, giungendo a elaborare una nuova proposta: la mostra Vivere la Costituzione. Un percorso interattivo tra le parole della Democrazia ospitata a Genova nel Palazzo Ducale da aprile a giugno 2010.
Con il nuovo titolo Diritti al cubo la mostra viene ospitata dal Museo Diffuso di Torino da luglio a dicembre 2010.

Diritti al cubo

Vivere la Costituzione

I Giovani e la Costituzione
 

Archivi scolastici

» L’Istoreto ha da più anni promosso la valorizzazione degli Archivi storici delle scuole, intesi come risorsa didattica e bene culturale.

A questo proposito si è costituita una Rete degli archivi scolastici che coinvolge vari istituti di ogni ordine e grado.

È in preparazione per il prossimo 7 ottobre a Torino un seminario dedicato agli archivi storici scolastici, intitolato Le carte della scuola: memoria del passato, memoria del futuro. Una ricognizione tra le risorse. L’iniziativa è organizzata dalla Rete degli Archivi della Scuola in unione ad Ansas Piemonte, Istoreto, MIUR - Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte, Soprintendenza agli archivi per il Piemonte e la Valle d’Aosta in collaborazione con il CESEDI – Provincia di Torino.

Nel corso dell’iniziativa, che aggiorna le riflessioni avviate nell’anno scolastico 2008/09 (Giornata di studi Le carte mancanti) verranno presentati i risultati conseguiti da alcune scuole torinesi nel campo del riordino e della valorizzazione delle raccolte, con particolare attenzione alle positive ricadute nel campo didattico e documentalistico.
Nell’occasione si farà il punto sullo stato di applicazione del nuovo Piano di conservazione e scarto entrato in uso nella scuola a partire dall’anno scolastico 2007/08, con l’intenzione di fare risaltare l’utilità del nuovo strumento, in grado di agevolare il compito delle scuole nella conservazione degli archivi da esse prodotti, anche in ordine alle differenziate produzioni didattiche. È questa una novità importante, che apre le porte non solo all’arricchimento del bene archivio, ma anche alla tenuta e alla conseguente disponibilità delle “buone pratiche”, risorsa essenziale per l’innovazione didattica.

Su questo punto si concentrerà la discussione della seconda parte della giornata, con la partecipazione di esperti di documentazione e di biblioteche scolastiche, teatro di importanti esperienze di formazione e di conservazione digitale dei lavori prodotti. Sul piano della formazione delle competenze documentali e di cittadinanza, si dischiudono inoltre interessanti sinergie tra archivio e biblioteca in ragione del progetto MIUR Una rete di biblioteche scolastiche per le competenze chiave del XXI secolo, varato nell’ottobre 2010.

Sono previste relazioni tra gli altri di: Luisa Marquardt (Università Roma3), Micaela Procaccia e Diego Robotti (Soprindenza archivistica Piemonte e VdA), Antonella Turchi (Ansas), Riccardo Marchis (Istoreto) e dell’USR.

Le carte mancanti

Massimari di scarto [pdf]

Rete degli archivi della scuola [pdf]

Sportello di consulenza

Per un laboratorio di didattica della storia: gli archivi scolastici
 

Stage universitari

» Attraverso convenzioni con la 2ª Facoltà di Architettura del Politecnico, con le Facoltà di Lettere e Scienze della Formazione, l'Istoreto propone anche questo anno Stage e percorsi formativi di varia durata, aventi per oggetto progetti di valorizzazione e conservazione dei beni archivistici e storici: in particolare le varie tipologie documentarie conservate nell'archivio e i luoghi di memoria della città e della provincia di Torino.

Inoltre l’Istituto ha avviato Stage nel campo della comunicazione, con la finalità di sviluppare competenze specifiche per le esigenze degli enti culturali.

Gli studenti sono seguiti dallo staff dell'archivio dell'Istituto e, in particolare, da Luciano Boccalatte e Andrea D'Arrigo. Per la comunicazione, gli studenti sono seguiti da Flavio Febbraro.
 

Risorgimento e Resistenza

» L’Istoreto organizza il percorso guidato: Torino dal Risorgimento alla Resistenza. La città e i luoghi di memoria.

Il percorso, rivolto a insegnanti, ricercatori e studenti, è stato testato il 14 ottobre con un folto gruppo di docenti e allievi provenienti dalla Sezione di Storia dell’Università di Losanna. L'iniziativa si articola in una presentazione sugli aspetti storici e urbanistici della città che si svolge presso la sede dell’Istoreto e una successiva visita guidata.

Si tratta di una proposta aperta a tutti i gruppi e le scuole che ne facciano richiesta e si inserisce nell’ambito delle iniziative per il 150° Anniversario dell’Unità d’Italia. Per la definizione degli aspetti organizzativi e di contenuto è necessario prendere accordi con l'Istituto.

Programma dettagliato:

• 14,30 - 15,00 Introduzione alle trasformazioni urbanistiche della città, Maria D'Amuri
• 15,00 - 15,20 Introduzione ai luoghi di memoria del Risorgimento, Silvia Cavicchioli
• 15,20 - 15,40 Introduzione ai luoghi della Prima e della Seconda guerra mondiale, Luciano Boccalatte
• 15,45 - 18,00 Visita guidata ai luoghi

L’Istoreto fornisce materiale informativo e schede di approfondimento.

Percorsi guidati
 

» L'Istoreto organizza il corso di formazione I luoghi della memoria in Piemonte: Guida all'uso.

Il corso di formazione rivolto a insegnanti e operatori museali provenienti dall'intera regione Piemonte si propone di orientare i partecipanti ai luoghi di memoria e alla memoria dei luoghi.
L'attività degli istituti storici piemontesi della Resistenza è stata rivolta a sviluppare una didattica dei luoghi della Seconda Guerra mondiale e della Resistenza che diventano fondamento di cittadinanza attiva e consapevolezza storica.

Il corso prevede la partecipazione di cinquanta iscritti tra insegnanti, educatori e operatori museali.
Le iscrizioni sono raccolte dall'1 al 15 settembre 2011.
Gli incontri si svolgeranno nell'autunno 2011 con questo calendario:

• 23 settembre - Alessandria (Cantalupo Ligure)
  La Val Borbera luogo di lotta e di rifugio
• 1 ottobre - Novara e Verbano
  Casa della Resistenza e parco della Memoria e della Pace
• 6 ottobre - Biella e Vercelli
  Varallo e Centro polivalente di Postua
• 19 ottobre - Cuneo e Borgo San Dalmazzo
  Campo di concentramento Borgo San Dalmazzo e casa Galimberti
• 3 novembre - Asti
  La comunità ebraica ad Asti e l'antisemitismo nella storia
• 17 novembre - Torino
  Torino dal Risorgimento alla Resistenza

Scarica il Programma dettagliato [Pdf]
 

» Concorso di Storia del Novecento
Anche quest’anno il Consiglio regionale del Piemonte attraverso il Comitato Resistenza e Costituzione e in collaborazione con le Province ha indetto per gli studenti delle scuole medie superiori il Concorso di Storia contemporanea, giunto alla trentesima edizione.
Agli studenti sono fornite tre tracce di ricerca su temi legati alla storia italiana ed europea intorno alla Seconda Guerra Mondiale, alla lotta di liberazione dall'occupazione nazifascista e ad altri temi di attualità che di anno in anno vengono scelti.

Presso ogni Provincia si istituisce una Commissione di valutazione degli elaborati pervenuti (entro il 4 febbraio 2011); viene quindi stilata una graduatoria (entro il 14 marzo) e ai lavori che hanno ottenuto un punteggio migliore è offerta la possibilità di partecipare a un viaggio di studio in alcuni significativi luoghi della memoria in Italia o in Europa.

»  A partire dal 28 ottobre l’Istoreto ha organizzato un Ciclo d’incontri preparatori, destinati a studenti e insegnanti delle scuole superiori, con lo specifico intento di approfondire i temi proposti dal bando regionale del Concorso di Storia contemporanea e sostenere la produzione degli elaborati.

Tre incontri sono dedicati ai contenuti delle tracce e uno è rivolto al tema dei luoghi di memoria, in considerazione delle mete dei viaggi riservati ai gruppi vincitori e ai singoli vincitori del concorso.

Presso la sede del Ce.Se.Di. (via Gaudenzio Ferrari 1, Torino – referente Patrizia Enricci Baion
011/8613617 patrizia.enricci@provincia.torino.it) è possibile consultare materiale filmico e documentaristico utile per lo svolgimento delle ricerche.

Programma dei corsi Istoreto [pdf]

Bando del concorso [pdf]

Comitato Resistenza e Costituzione
 

» Nell’ambito dell’attività La valutazione formativa nel laboratorio di storia (in collaborazione con il Cesedi), si è costituito un Gruppo di lavoro che ha realizzato diverse proposte didattiche consultabili on line e una prima versione del Quaderno di storia per le classi prime di cui sono attualmente pubblicati sul sito i lavori preparatori.

La proposta di un Quaderno per le prime classi elementari è nata nel contesto dell’applicazione della legge 169/09, che ha rappresentato, in particolare per la scuola di base, un forte richiamo alla valutazione degli esiti a svantaggio di una considerazione bilanciata degli aspetti di processo e sommativi. Il Quaderno sarà oggetto di una nuova redazione in virtù di contributi ulteriori del Gruppo di lavoro e delle scuole interessate, sia nella versione riguardante la classe prima, sia nelle versioni programmate per le successive classi dell’obbligo, sino al biennio delle superiori.

Nel prossimo anno le attività del Gruppo si gioveranno del confronto con le esperienze condotte presso il Dipartimento di Scienze Educazione dell’Università di Padova dalla Prof.ssa Bianca Maria Varisco e dalle sue collaboratrici.

Le attività del Gruppo di lavoro sono aperte alla partecipazione di insegnanti della scuola primaria e secondaria.

Per un quaderno di storia

Attività 2009-2010

Seminario Diamo i numeri?

Materiali anni precedenti