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SUMMARY:I linguaggi della contemporaneità. Transizioni: i due dopoguerra del Novecento
DESCRIPTION:Seconda Accademia del progetto didattico I linguaggi della contemporaneità\, ideato dalla Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo nel 2012\, nell’edizione attuale coordinato dall’Istoreto e in partnership con il Polo del ‘900. \nIl progetto\, rivolto ai docenti di scuola superiore\, ha l’obiettivo di consolidare e aggiornare l’insegnamento della Storia contemporanea nelle scuole superiori\, proponendo pratiche didattiche capaci di superare alcuni limiti del binomio manuale-lezione frontale attraverso un’appropriata integrazione delle strategie narrative tratte da fonti mediatiche contemporanee (televisive\, cinematografiche\, teatrali\, fotografiche\, musicali\, letterarie e digitali). \nIl percorso si rivolge a docenti di scuola superiore ed è articolato in appuntamenti seminariali (accademie) finalizzati a sviluppare le competenze in particolare rispetto alla validazione delle fonti on line e al loro uso corretto e a sostenere pratiche di ricerca-azione e didattica attiva della storia in ambiente digitale con la realizzazione di prodotti e materiali (testi\, video\, siti…). \nIl progetto prevede una fase di formazione per docenti e tutoraggio. \nResponsabile scientifico: Giovanni De Luna; coordinamento: Enrico Manera \nIn questo secondo incontro si prevedono i seguenti momenti: \nTemi\n‘19-‘22/’46-‘48. Continuità e discontinuità a cura di Enrico Manera\nRisorse visive (foto\, cinema) a cura di Giorgio Olmoti\nCassetta degli attrezzi: curation e pubblicazione digitale in ambienti collaborativi a cura di Patrizia\nVayola\nLavori a gruppi\nProgettazione e assegnazione tutor \nmaggiori informazioni \nprogramma \n \n
URL:https://www.istoreto.it/event/i-linguaggi-della-contemporaneita-transizioni-i-due-dopoguerra-del-novecento-2/
CATEGORIES:Ciclo di incontri,Seminario
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