Valutazione formativa nel laboratorio di storia

Fin dal 2003 l’Istoreto ha promosso la riflessione intorno alla valutazione formativa e al suo significato. Inoltre si è formato un Gruppo di lavoro che ha realizzato diverse proposte didattiche a seguito delle sollecitazioni giunte dall’applicazione della legge 169/09. Il gruppo conduce attività di ricerca, sperimentazione e documentazione di pratiche attive nelle scuole all’interno del “curriculum verticale”.

La composizione attuale del Gruppo di lavoro, aperto a tutti i docenti interessati, vede la presenza d’insegnanti delle scuole: IC Muratori, SE di Pavone Canavese, IC Cena, IC Turoldo, IsdA Passoni, SMS Viotti, IIS Spinelli,

Iniziative recenti:

» Quaderno: Storia facendo

» Storia facendo [Pdf]

Il testo del quaderno è disponibile on-line e vuole essere uno strumento di confronto a disposizione di quanti si occupano dell’ambito storico in scuola primaria; il quaderno fornisce esempi di didattiche partecipative, ispirate ai criteri della valutazione per la formazione.

» Il Gruppo d’insegnanti ed esperti che ha realizzato il quaderno Storia facendo per le prime classi elementari, ha individuato i contenuti del nuovo quaderno di IIª, che sarà presto pubblicato.

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